BEGIN:VCALENDAR PRODID:-//Microsoft Corporation//Outlook 16.0 MIMEDIR//EN VERSION:2.0 METHOD:PUBLISH X-MS-OLK-FORCEINSPECTOROPEN:TRUE BEGIN:VTIMEZONE TZID:W. Europe Standard Time BEGIN:STANDARD DTSTART:16011028T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:16010325T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT CLASS:PUBLIC CREATED:20260402T071049Z DESCRIPTION:Wie kann ich mit dem Berg an Prüfungsstoff umgehen?\nWie kann ich meine Zeit bis zur Prüfung/zur Abgabe hilfreich einteilen?\nWie fange ich an zu lernen und wie bleibe ich dran?\nWie intensiviere ich mein Lern en?\nWelche Lernmethoden passen für welche Lernphase?\nWie lerne ich so\, dass ich mein Wissen auch in stressigen Situationen abrufen kann?\n\nIm V ortrag lernen Sie Grundlagen des Zeit- und Selbstmanagements kennen und le rnen Methoden\, die dabei unterstützen\, mit der Arbeit oder Prüfungsvor bereitung zu beginnen und dranzubleiben. Ob für Klausuren oder mündliche Prüfungen: es ist wichtig\, Lerninhalte zu verstehen\, abzuspeichern und in der Prüfung wiedergeben zu können. Dafür sind Kenntnisse hilfreich\ , wie Lernen funktioniert und welche Lernmethoden man wann und wie sinnvol l anwenden kann. Für Prüfungen kann man Wissen so lernen\, dass es in di esen normalerweise stressverstärkenden Situationen eher abrufbar bleiben kann.\n\nProgramm/ Ablauf:\nInhalte des Vortrags:\n* Grundlagen des Zeit- und Selbstmanagements\n* Wie Sie Prioritäten setzen und mal ganz anders p lanen\n* Wie Sie den unüberwindlich erscheinenden Berg an Arbeit in handh abbare\, handlungsorientierte Schritte einteilen und bewältigen\n* Wie Si e Hindernisse beim Anfangen und Dranbleiben überwinden\n* Was verstärkt mein Lernen?\n* Welche hilfreichen Lernmethoden gibt es?\n* Wie baue ich m einen Lernprozess für die Prüfung auf?\n* Was macht Wissen "stressresist enter"?\n \nZielgruppe: Studierende der Uni Paderborn\n \n DTEND;TZID="W. Europe Standard Time":20260528T143000 DTSTAMP:20260402T071049Z DTSTART;TZID="W. Europe Standard Time":20260528T130000 LAST-MODIFIED:20260402T071049Z LOCATION:Q2.122 PRIORITY:5 SEQUENCE:0 SUMMARY;LANGUAGE=de:Zeitmanagement und Lernstrategien TRANSP:OPAQUE UID:040000008200E00074C5B7101A82E00800000000E0B5095380C2DC01000000000000000 01000000099DB6E755BB7444F8C7DDCBE438EE4CB X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:\n\n\n

Wie kann ich mit d em Berg an Prü\;fungsstoff umgehen?
Wie kann ich meine Zeit bis zur Prü\;fung/zur Abgabe hilfreich einteilen?
Wie fange ich an zu lernen und wie bleibe ich dran?
Wie intensiviere ich mein Lernen?
Welche Lernmethoden passen fü\;r welche Lernphase?
W ie lerne ich so\, dass ich mein Wissen auch in stressigen Situationen abru fen kann?

Im Vortrag lernen Sie Grundlagen des Zeit- und Se lbstmanagements kennen und lernen Methoden\, die dabei unterstü\;tzen\ , mit der Arbeit oder Prü\;fungsvorbereitung zu beginnen und dranzuble iben. \;Ob fü\;r Klausuren oder mü\;ndliche Prü\;fungen: e s ist wichtig\, Lerninhalte zu verstehen\, abzuspeichern und in der Pr&uum l\;fung wiedergeben zu kö\;nnen. Dafü\;r sind Kenntnisse hilfreich \, wie Lernen funktioniert und welche Lernmethoden man wann und wie sinnvo ll anwenden kann. Fü\;r Prü\;fungen kann man Wissen so lernen\, da ss es in diesen normalerweise stressverstä\;rkenden Situationen eher a brufbar bleiben kann.

Programm/ Ablauf:

Inhalte des Vortrags:

  • G rundlagen des Zeit- und Selbstmanagements
  • Wie Sie Prioritä\;t en setzen und mal ganz anders planen
  • Wie Sie den unü\;berwind lich erscheinenden Berg an Arbeit in handhabbare\, handlungsorientierte Sc hritte einteilen und bewä\;ltigen
  • Wie Sie Hindernisse beim An fangen und Dranbleiben ü\;berwinden
  • Was verstä\;rkt mein Lernen?
  • Welche hilfreichen Lernmethoden gibt es?
  • Wie bau e ich meinen Lernprozess fü\;r die Prü\;fung auf?
  • Was mac ht Wissen "\;stressresistenter"\;?

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Zielgrupp e:& nbsp\;Studierende der Uni Paderborn

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